Teatro

Progetto LAIV: in sintesi

Il Liceo “Agnesi” di Milano in collaborazione con la Fondazione “Paolo Grassi” organizza dal 2006 laboratori teatrali curricolari ed extracurricolari aperti a tutte le studentesse e gli studenti dell’Istituto. Il percorso si articola in lezioni di storia del teatro, in incontri con professionisti (registi, attori, scenografi, costumisti) e in laboratori di espressività, di uso del corpo e della voce, di training teatrale, di improvvisazione e di auto-drammaturgia. Negli anni, il focus su diversi ambiti di interesse ha messo in relazione l’attività didattica curricolare con un modo diverso di intendere la formazione e l’apprendimento. Abbiamo percorso altre strade per arrivare a più alti obiettivi di formazione globale degli studenti, rendendoli protagonisti del proprio apprendimento e valorizzati ciascuno per le proprie caratteristiche e sensibilità. La diversità, che caratterizza ognuno di noi, invece che discriminare, è valorizzata nel gruppo e diventa una risorsa preziosa che rende ogni spettacolo inimitabile nell’ora e qui dell’evento. La compagnia teatrale degli studenti realizza spettacoli al termine di ogni anno scolastico; ha inoltre performato al Festival al teatro “Elfo Puccini” con gli spettacoli La classe non è Dante (2017), Avrei voluto conoscerla (2018) e The greatest showman at school (2019). Referente: prof.ssa Anna Rosa Bosco.

Spettacolo	Temi	Anno
*Dies irae* di Tommaso da Celano	La modernità di un testo in latino medievale riguardo alle paure e alle domande esistenziali dell’uomo di tutti i tempi	2006
*Compianto della Madonna* di Jacopone da Todi	La maternità: amore e dolore, dolcezza e violenza in uno dei primi testi teatrali della nostra tradizione	2007
*Contrasto* di Ciullo D’Alcamo	Scuola siciliana e rinascita della letteratura non sono lontane dai giochi d’amore di due ragazzi del 1200: gli stessi dei ragazzi del 2008!	2008
*Marzo 1821*	Un classico manzoniano proposto coralmente per ricordarci della nostra storia nazionale e culturale e renderci più consapevoli ed orgogliosi della nostra identità	2011
*Giuseppe*	Un testo di autodrammaturgia in occasione delle celebrazioni organizzate in occasione dei 150 dell’Unità d’Italia	2011
*Cappuccetto Rosso* alla maniera della Commedia dell’Arte	Come declinare, giocando col teatro, in diversi modi lo stesso testo teatrale: nuovi attori alla prova!	*2015*
Sogno di una notte di mezza estate	Rivisitazione di un classico alla ricerca di nuovi modi di intendere l’amore, visto con gli occhi dei ragazzi di ieri e di oggi.	2016
La classe non è Dante	Una lettura originale del quinto canto dell’inferno	2017
Gaetana: avrei voluto conoscerla	Realizzato all’interno del contest relativo all’organizzazione delle celebrazioni in occasione dei trecento anni dalla nascita di Maria Gaetana Agnesi: Gaetana, un modello di scienza, cultura, sensibilità e dono di sé al prossimo fino all’obiettivo di darsi completamente per amore.	2018
The Greatest showman at school	Sull’onda della fama del musical anche degli studenti di liceo vogliono realizzare lo spettacolo all’interno della scuola ma le dinamiche sociali creano qualche difficoltà… la loro forza per superare gli ostacoli sarà ritrovata nel coraggio dei più umili che sosterranno il gruppo verso il successo.	2019
Beatrice tutti e nessuno	Il tema del bullismo, della discriminazione di genere e dell’omofobia visti all’interno del contesto scolastico: un’opera dal finale aperto per rendere gli spettatori maggiormente partecipi e responsabili	2018 e 2019